پرش به محتوای اصلی

هوش مصنوعی و یادگیری

6 یادداشت

هوش مصنوعی و یادگیری

چرا بسیاری از پروژه‌های دیجیتالی‌سازی آموزش شکست می‌خورند؟

DTCآشنایی با چارچوب شش‌رکنی

مرکز نوآوری نورا8 دقیقه
هوش مصنوعی و یادگیری

انقلاب خاموش در مدرسه

هوش مصنوعی، تدریس و مدیریت در افق ۲۰۲۶

فاطمه صادقی10 دقیقه · ۵ شهریور ۱۴۰۵
هوش مصنوعی و یادگیری

در عصر هوش مصنوعی ما چه «کار» خواهیم کرد؟

با عمومی شدن ابزارهای هوش‌ مصنوعی فزاینده (Generative AI) یک ترس عمومی در بازار کار رواج پیدا کرده است که مشاغل امروز و فردای ما توسط هوش مصنوعی و ربات‌ها به یغما خواهد رفت. ترس بی‌پایه و اساسی نیست، اما پرسش درباره‌ی این‌که چگونه این اتفاق قرار است رخ دهد، به ما کمک می‌کند که مواجهه‌ی مناسبی با آن لحظه داشته باشیم.

محمدحسین انصاری3 دقیقه · ۲۷ خرداد ۱۴۰۵
هوش مصنوعی و یادگیری

هوش مصنوعی در مدرسه: کاهش فرسودگی معلمان و ارتقای کیفیت تدریس

نگاهی به یک گزارش پژوهشی از دانشگاه استنفورد (5) در بخش‌های قبلی این مجموعه، گزارش کلیدی دانشگاه استنفورد درباره وضعیت پژوهش‌های هوش مصنوعی و آموزش را بررسی کردیم. این گزارش با عنوان «The Evidence Base on AI in K‑12: A 2026 Review» شواهد علمی موجود درباره کاربرد ابزارهای هوش مصنوعی در مدارس را جمع‌ب

مرکز نوآوری نورا6 دقیقه · ۱۵ خرداد ۱۴۰۵
هوش مصنوعی و یادگیری

آیا هوش مصنوعی واقعاً به یادگیری کمک می‌کند؟

نگاهی به یک گزارش پژوهشی از دانشگاه استنفورد (2) در نخستین نوشته از این مجموعه، به گزارشی از دانشگاه استنفورد درباره وضعیت پژوهش در حوزه هوش مصنوعی و آموزش اشاره کردیم. آن گزارش با عنوان «The Evidence Base on AI in K‑12: A 2026 Review» تلاش می‌کند شواهد علمی موجود درباره کاربرد ابزارهای هوش مصنوعی [

مرکز نوآوری نورا6 دقیقه · ۲ خرداد ۱۴۰۵
هوش مصنوعی و یادگیری

هوش مصنوعی کار دانش‌آموزان را ساده کرده است؛ اما آیا این اتفاق مثبتی است؟

هوش مصنوعی کار دانش‌آموزان را ساده کرده است؛ اما آیا این اتفاق مثبتی است؟ نگاهی به یک گزارش پژوهشی از دانشگاه استنفورد (3) در اولین و دومین نوشته از این مجموعه، به گزارشی از دانشگاه استنفورد درباره وضعیت پژوهش در حوزه هوش مصنوعی و آموزش اشاره کردیم. آن گزارش با عنوان «The Evidence Base on […]

مرکز نوآوری نورا5 دقیقه · ۹ اردیبهشت ۱۴۰۵

نورا

loadingImg

Noura